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S1:篇章理解由記敍走向說明與抒情;段落關係與寫作手法入門;文言常用字詞。
S2:比較閱讀;議論文結構與論證方法;文言詞類活用與常見句式。
S3:分析性閱讀與答題語言;議論深化;開始理解 DSE 卷一、卷二的評分準則。

JUNIOR SECONDARY|S1–S3
在應付校內考試的同時,開始建立公開試所需的思考方式。
初中的題目開始要求解釋、比較與論證,接觸的文體和內容也和小學大相徑庭。我們仍以孩子所屬學校的進度與考試範圍為首要,但同時有系統地帶入 DSE 所重視的思考方法與答題框架。
LEARNING FOCUS
S1:篇章理解由記敍走向說明與抒情;段落關係與寫作手法入門;文言常用字詞。
S2:比較閱讀;議論文結構與論證方法;文言詞類活用與常見句式。
S3:分析性閱讀與答題語言;議論深化;開始理解 DSE 卷一、卷二的評分準則。
S1:句式擴充、時態系統整理、閱讀策略入門、200 字以上的寫作。
S2:複合句與語域、不同 text types 的閱讀與寫作、summary 技巧。
S3:篇章推論與作者立場、300 字以上的寫作、開始接觸 DSE Paper 1 及 Paper 2 題型。
S1:代數運算、方程、基本幾何與圖表。
S2:因式分解、聯立方程、相似與全等、坐標幾何。
S3:二次方程、三角、統計與概率;開始建立解題步驟的書寫規範。
LEARN · REASON · APPLY
由「知道答案」走向「說得出理由」,再走向「在陌生題型中運用」。
初中的核心不是提早操練高中試題,而是建立可以一直用下去的方法與框架。
COURSES
班別、分校與實際上課時段會因應當期收生情況安排;請以 WhatsApp 查詢最新資料。
01
S1–S3|現正招生
篇章分析、寫作手法、文言句式、議論結構。
02
S1–S3|現正招生
篇章理解、文法應用、Text types、summary 與寫作。
03
S1–S3|現正招生
代數、方程、幾何證明、坐標、統計與概率。
04
S1–S3|現正招生
在有人可問的環境下完成當日功課,卡住時即時獲得講解;導師同時記錄反覆出錯的部分,作為專科教學的依據。
CLASS FORMAT
專科班:每堂 60 分鐘、每週 1–2 堂
功課班:每次 2 或 3 小時、每週 3/4/5 堂
每班不多於 6 人|師生比例 1:1–6
LESSON FLOW
專科班:概念或篇章講解
示範拆題|導師示範完整思考與作答過程,包括如何審題、如何組織答案
獨立作答|學生自行完成,導師記錄失分位置與成因
逐題講評|分辨是概念未通、推理未建立,還是未能遷移到新題型
初中功課班:到達與整理 → 獨立完成 → 逐科核對與講解 → 溫習測驗範圍
每個單元結束後均設評估,記錄掌握程度
TEACHING MATERIALS
學生所屬學校的教科書、工作紙及校本筆記(教學主軸)
導師整理的本地題庫:常用教科書作業、相關出版社補充練習、具信譽的坊間補充練習
中心自製的講義、拆題示範、答題框架與範例答案
ENQUIRY
實際班別、分校與上課時段會按學生年級及當期收生情況安排。
請以 WhatsApp 告訴我們學生年級及想了解的課程,我們會按實際安排說明。
PARENT NOTES
中、英文寫作專科班只設小學 P1–P6,初中不設寫作班。
初中功課班的重點是由「抄答案交差」轉為「弄懂後才交」;反覆出錯的部分會被記錄,作為專科教學的依據。
初中功課班的實際科目涵蓋範圍與分班安排,請 WhatsApp 查詢最新資料。
與家長溝通
功課班每日以家課手冊記錄。
家長可於每堂後簡短查詢學生情況;導師如有特殊觀察,亦會隨時匯報。
家長如就孩子的學習情況有疑問,可透過 WhatsApp 或致電聯絡分校,我們會安排導師盡快回覆。
FAQ
如想了解學生適合哪一個安排、哪一個分校或哪一個時段,請直接 WhatsApp 中心查詢。
我們以學生所屬學校的課本、進度及考試範圍為教學基礎,再按其個人弱點調整教學比重。
我們不會在初中大量操練高中試題。初中要建立的是思考方法與答題框架——例如如何審題、如何組織論證、如何解釋數學步驟。
有。初中功課班讓學生在有人可問的環境下完成當日功課,卡住時即時獲得講解。
功課班不設試堂;如需了解專科班安排,請以 WhatsApp 查詢。
請假須於課堂開始時間前至少 24 小時通知;補堂安排請 WhatsApp 查詢。
ENQUIRY & APPLICATION
填寫網上報名表,或 WhatsApp 告訴我們學生年級、所讀學校與目前想改善的地方。